政大之聲實習廣播電台

【政大之聲記者王藟、黃姍祈、林偌甯、李香霆、余亭萱的專題報導、專題Leader孔德皓】

　　台灣兒少性教育普遍不足，許多家庭與教師對於性相關議題經常避而不談。為此，新北市政府與「台灣不會教小孩行動聯盟」合作打造全台首座兒童性教育基地「性平不小室」在11月1日正式開幕。基地以「全面性教育」作為推廣目標，希望能針對兒童及青少年給予完善且符合年齡的性教育，趁早建立正確觀念。

　　為了達成「全面性教育」的理念，性平不小室特別為兒童設計性教育課程，使用兒童方便理解的用詞、繪本及教具，讓他們能夠輕鬆地學習性知識。此外，基地還設有主題兒童遊戲場，場內的遊樂設施造型以生殖器官作為設計概念，例如溜滑梯象徵女性的子宮，攀爬網代表輸卵管，讓孩童在遊玩中也能認識自己的身體器官。談到我國兒童性教育現況，台灣不會教小孩行動聯盟常務監事諶淑婷表示，由於台灣社會風氣比較保守，因此老師與家長經常會避免與兒少談論性知識。「整個社會對於性教育是非常恐懼的，也是很不足的。無論是在校園內，可能老師他會不知道怎麽教、不敢教，然後家長可能也是很排斥性教育的。」他強調，儘管國小健康課課綱及教材已根據全面性教育進行改善，但離完全落實還有一段差距。

　　目前我國性教育的施行成效與理想仍有落差，對此，台灣性別平等教育協會針對國小性教育的現況進行研究，發現「性與性行為」及「性與生殖健康」兩個重要概念，在國小課程中幾乎全部消失。即使國小老師明白實施全面性教育的必要，不過，由於擔心教導性知識可能會收到家長投訴，讓多數老師無法在校園提供內容完整的性教育。協會秘書長韓宜臻說明：「有將近六成的老師，都回答說擔心遭受來自學生家長的壓力；有13%的人，他說他曾經實際被要求避免教授某些性教育的主題。」臺北市萬興國小教務主任詹明霞補充，儘管教科書符合全面性教育指引，老師也具備相關專業能力，但普及性知識需要多方努力，因此家長對於性教育的觀念也必須與時俱進。

　　在資訊爆炸的時代下，孩童透過網路能輕易接觸性相關訊息，但由於性教育普遍不足，可能會導致他們對性產生錯誤的認知。政大附設實驗國小家長張其賢認為，因為國小高年級學生即將進入青春期，所以師長教導完善的性知識相當重要。「如果說他對這方面的教育比較缺乏，那當然就是同儕之間就交換不太正確的知識，這對他們沒有幫助。」韓宜臻也說明，小學生已有性教育的需求，從小開始建構知識框架，對兒童的未來發展有利無弊。「提早性教育並不會導致小朋友真的提早開始發生性行為，反而（讓）他在發生性行為的時候，更知道要如何使用安全措施。」他強調，趁早實施性教育可以讓兒少從正確的途徑獲得性知識，在面對相關事件時，才不會做出錯誤的判斷。

　　性知識需要從小開始學習，性平不小室也秉持著這項理念，透過開放的教育空間，創造出老少咸宜的性知識學習場所。對於我國普及性知識的展望，國民教育輔導團國小健體領域召集人卓家意則表示，除了學校需落實教材內容以外，家長及社會也需要接受相關知識的培養。「學校是很重要的一個角色，但如果說家庭跟社會也一起擔負這樣一個重責大任，對孩子整個性教育的學習會更健全。 」全面性教育的實現需要學校、家長和社會共同合作，讓性教育成為促進健康發展的重要一環。