政大之聲實習廣播電台

【政大之聲記者戴庭妤、黃敏蓁、張廷亦、鄭中誠、陳婕柔的專題報導、專題Leader蔡文馨】

　　ChatGPT於2022年11月正式發佈後，引發熱烈討論，其編寫程式和創作文章等功能極其出色，能因應不同情境，呈現最適切的語詞和字句。ChatGPT的興起，不僅衝擊就業市場，更影響教育端，促使學生在尋找正確答案與資料的過程變得更加容易。為了因應AI科技對於教學及學習的衝擊，今年2月國立清華大學成立台灣第一個ChatGPT專案小組，隨後國立台灣大學教學發展中心也在3月13日公布「生成式AI工具之教學因應措施」，針對教師教學及學生學習提出具體建議。

　　根據台大所公布的因應措施，台大教學發展中心不但明定ChatGPT所適用的課程內容，更建議教師需加強課堂實作及調整評量方式；在學生學習方面，發展中心也提供ChatGPT的使用方法，以幫助學生運用AI科技提升自身學習策略。 但台大法律系學生蔡宛書卻認為現階段校方的規定仍十分空泛，「就我自己讀的專業本身來說(的話)，我覺得並不會影響到什麼，因為我們看的不是一個答案，看的是一個思考過程。」蔡宛書認為校方所提供學生的學習建議，並未真正改變多數學生的學習模式，ChatGPT的興起目前僅減少學生整理資訊的時間，並大幅增加學習效率，實質對於師生的衝擊與影響仍有待觀察。

　　因應ChatGPT的出現，清大、台大等大專院校陸續提出應對措施，以人文社會學科聞名的國立政治大學目前尚未針對ChatGPT發布相關內容，政大學務長蔡炎龍說明，「我們這邊是在努力做這件事情，已經很久了，像我跟傳播學院陳宜秀老師有合開一個設計思考人工智慧，其實就是要給基本上是文科的同學能夠了解說人工智慧是這樣子運作的。」即便尚未明定ChatGPT相關使用規定，但目前政大已陸續開設人工智慧相關課程供學生修習。蔡炎龍透露，現階段校內各團隊仍在思考訂定ChatGPT相關指引的必要性，但他認為教師應先鼓勵學生多元使用AI人工智慧，了解如何操作及幫助學習，以達到「人機協作」才是首要關鍵。

　　ChatGPT不只可協助學生搜索資訊，也可以將複雜訊息過濾簡化，雖然看似是學習優勢，但也引起許多學生對於未來的徬徨。政大統計學系學生楊謹豪表示「但最可怕的是，這樣子很多基礎報表的工作會不見，所以可能會產生一個全新的失業潮。」未來ChatGPT是否會取代各項行業的基礎工作，進而影響未來出路是現今許多大學生的擔憂，因此政大教育學系學生毛靖期望，未來學校能增設更多ChatGPT的教學課程，讓更多學生善用AI科技，以提升自身價值。

　　AI人工智慧在未來仍會持續進步，並大幅影響社會及科技的發展，對此政大傳播學院專任教師李怡志樂觀看待，他說明「ChatGPT它是一種通用型的工具，教育很難說具體要調整什麼，但我覺得教師都要很清楚知道，就是ChatGPT已經出來了，你不用別人都在用，那你的課程勢必要做調整。」除了鼓勵教師必須因應科技趨勢調整課程外，李怡志強調在制度層面上，學校無需訂定相關規範，應讓師生多元探索，善用科技優勢，將AI人工智慧作為教學及學習上的輔助工具。